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如图，AB与CD交于点O，OA=OC，OD=OB，∠A=50°，∠AOD=100°，则∠B的度数为（　　）

A、50°	B、30°
C、80°	D、100°

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我们知道：sin30°=

1

2

，cos30°=

3

2

，可得sin²30°+cos²30°=

1

4

+

3

4

=1，那么对于任意的锐角A，是否都有sin²A+cos²A=1呢？
（1）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A，∠B，∠C对边分别为a，b，c，可得sinA=

a

c

，cosA=

b

c

，证明sin²A+cos²A=1．
（2）若已知sinA=

2

3

，利用（1）的结论求cosA的值．
（3）用以上探究的方法你能得出sinA，cosA，tanA三者之间的关系吗？请直接写出答案．

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从正面、上面、左面三个方向看某一个物体得到的图形如图所示，则这个物体是（　　）

A、圆锥	B、圆柱
C、三棱锥	D、三棱柱

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为了解参与“泉州市非物质文化进校园”活动的情况，某校就报名参加花灯、南音、高甲戏、闽南语四个兴趣小组的学生进行抽样调查，下面是根据收集的数据进行绘制的两幅不完整的统计图，请根据图表信息解答下列问题：
（1）此次共调查了

 

名学生，扇形统计图中“闽南语”部分的圆心角是

 

°，请将条形统计图补充完整．
（2）如果每位教师最多只能辅导同一兴趣小组的学生20，现该校共有1200名学生报名参加这4个兴趣小组，请估计学校应安排多少名高甲戏兴趣小组的教师．

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学习了统计知识后，王老师请班长就本班同学的上学方式进行了一次调查统计，图（1）和图（2）是班长和同学们通过收集和整理数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答一下问题：
（1）计算出扇形统计图中“步行”部分所对应的圆心角的度数；
（2）求该班共有多少名学生；
（3）在图（1）中，将表示“乘车”与“步行”的部分补充完整．

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