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    科目： 来源： 题型：

    如图，等边△ABC中，AO是∠BAC的角平分线，D为AO上一点，以CD为一边且在CD下方作等边△CDE，连接BE．
    （1）求证：AD=BE；
    （2）已知AC=8，求点C到BE之间的距离．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，点B、F、C、E在同一直线上，AC、DF相交于G，AB⊥BE，垂足为B，DE⊥BE，垂足为E，且AB=DE，BF=CE．
    （1）求证：△ABC≌△DEF；
    （2）如果GF=4，求GC的长．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知∠A=∠C，AF=CE，DE∥BF，
    求证：（1）△ABF≌△CDE．（2）AB∥CD．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在六边形ABCDEF中，AF∥CD，AB∥DE，BC∥EF，∠C=∠D=135°，求∠A的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知∠1=∠2=90°，∠3=123°，则∠4等于（　　）
    A、33°B、57°
    C、123°D、147°

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    科目： 来源： 题型：

    已知：如图，点A、B、D、E在同一直线上，AD=EB，AC=EF，AC∥EF．求证：BC=DF．

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    科目： 来源： 题型：

    若2x-5y=3，则4x-10y-3的值是（　　）
    A、-3B、0C、3D、6

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    科目： 来源： 题型：

    已知代数式x+2y的值是5，则代数式2x+4y+1的值是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知多项式ax2+bx+c+d，当x=0时，它的值是3；当x=1时，它的值是2．
    （1）求a+b的值；
    （2）若ab＞0，|d|＜2，试比较a+c与0的大小．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：-x2•（-x）2等于（　　）
    A、（-x）2+2=（-x）4=x4
    B、-x2•（-x）2=-x2+2=-x4
    C、-x2•x2=-x2+2=-x4
    D、-x2•x2=-x2×2=-x4

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