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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD=DE=EF=FB，AG=GH=HI=IC，已知BC=6，则DG+EH+FI的长是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    卫生部门为了控制前段时间红眼病的流行传染，对该种传染病进行研究发现，若一人患了该病，经过两轮传染后共有121人患了该病．若按这样的传染速度，第三轮传染后我们统计发现有2662人患了该病，则最开始有（　　）人患了该病．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目： 来源： 题型：

    已知：如图，AB∥CD，AB=CD，点B、E、F、D在同一直线上，∠A=∠C．
    求证：（1）AE=CF；（2）AE∥CF．

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    科目： 来源： 题型：

    先化简，再求值：（
    3
    x-2
    +
    2
    x+2
    ）÷
    5x2+2x
    x2-4
    ，其中x=
    		2
    •cot60°．

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    科目： 来源： 题型：

    已知
    1
    a
    +
    1
    2b
    =3，则代数式
    2a-5ab+4b
    4ab-3a-6b
    的值为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，直线AB、CD被直线PQ所截，且都垂直于MN，若∠3=3∠1-∠2，那么∠1=
     
    ，∠2=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，在四边形ABCD中，AB=2
    		5
    ，BC=2，CD=1，AD=5，且∠C=90°，求四边形ABCD的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    在等边三角形ABC中，点P在△ABC内，点Q在△ABC外，且∠ABP=∠ACQ，BP=CQ．
    （1）求证：△ABP≌△CAQ；
    （2）请判断△APQ是什么形状的三角形？试说明你的结论．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AB=AC，BD=CD，延长DB至M，使MB=
    1
    2
    AB，延长DC至N，使NC=
    1
    2
    AC，求证：∠MAB=∠NAC．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，线段AC、BD交于点M，过B、D两点分别作AC的垂线段BF、DE，
    （1）若AB=CD，∠A=∠C，求证：FM=EM；
    （2）若AB=CD，FM=EM，求证：∠A=∠C．

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