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    科目： 来源： 题型：

    计算或化简：定义新运算“?”，规则是a?b=a2-ab．
    （1）计算（-3
    		2
    ）?
    		2
    的值；
    （2）求方程3x?[（-2）?x]=0的解．

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    科目： 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2+2x+k=0有两个相等的实数根，则k的值为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某中学为了提高学生的跳远能力，通过一个月的锻炼，学校对九（1）班的45名学生进行测试，成绩如下表：
    跳远成绩（cm）160170180190200220
    人数3969153
    这个班学生跳远成绩的中位数和众数分别是（　　）
    A、190，200
    B、9，9
    C、9，15
    D、185，200

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△EFG≌△NMH，在△EFG中，FG是最长的边，在△NMH中，MH是最长的边，∠F和∠M是对应角，且EF=2.4cm，FH=1.9cm，HM=3.5cm．
    （1）写出对应相等的边及对应相等的角；
    （2）求线段NM及线段HG的长度．

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    科目： 来源： 题型：

    先化简，再求代数式
    x2+2x+1
    x2-1
    -
    1
    x-1
    的值，其中x=2sin60°+tan45°．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在正方形ABCD中，有一个小正方形EFGH，其中顶点E，F，G分别在AB，BC，FD上．
    （1）求证：△EBF∽△FCD；
    （2）连接DH，如果BC=12，BF=3，求tan∠HDG的值．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：x（x-2）=x．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠BAC=90°，∠EAF=90°，AB•AF=AC•AE．连接CF并延长CF交AB于点G，交BE于点D．
    （1）求证：△AGC∽△DGB；
    （2）若点F为CG的中点，AB=3，AC=4，
    DG
    DB
    =
    1
    2
    ，求DF的长．

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    科目： 来源： 题型：

    计算（-2）-3的结果等于（　　）
    A、-1B、-5C、5D、1

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    科目： 来源： 题型：

    ①计算：|-4|+(
    1
    2
    )-1-(
    		2
    -1)0
    ②化简求值：
    a
    a+1
    -
    a+2
    a2-1
    ÷
    1
    a-1
    ，其中a=tan60°-2cos60°．

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