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    科目： 来源： 题型：

    如图，是由一些奇数排成的数阵．
    （1）框中的四个数有什么关系？
    （2）若这样框出的四个数的和是200，求这四个数？
    （3）是否存在这样的四个数，使它们的和为2012？为什么？

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    科目： 来源： 题型：

    若a、b互为倒数，c、d互为相反数，|e|=3，求式子c2-d2+（ab）2÷（1-2e+e2）的值为多少？

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    科目： 来源： 题型：

    a，b互为相反数，c与d互为倒数，则2a-3dc+2b=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，笑脸盖住的点的坐标可能为（　　）
    A、（4，3）
    B、（-2，1）
    C、（-4，-4）
    D、（3，-2）

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    科目： 来源： 题型：

    如果关于x的代数式-4x2+mx+nx2-3x+10的值与x无关，求5m-2n2的值
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    -
    1
    5
    的倒数是
     
    ，平方是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知x2+3x的值为2，则3x2+9x-6的值为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做10天，现在由乙先独做几天后，剩下的部分则甲独做，先后共干了12天完成，则乙做了
     
    天．

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    科目： 来源： 题型：

    已知y是x的一次函数，当x=1时，y=-1；当x=-1时，y=-5．
    （1）求y关于x的一次函数解析式．
    （2）当y=0时，求x的值．

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    科目： 来源： 题型：

    计算
    2x
    x-y
    +
    x-2y
    y-x
    -
    y
    x-y
    的结果是（　　）
    A、1
    B、3
    C、
    x+y
    x-y
    D、
    3x-y
    x-y

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