命题“两直线相交可能是有两个交点“的条件是．

如图，已知∠1+∠2=180°，∠B=∠3，∠ACB=60°，求∠AED的度数．

如图，CD⊥AC，AB∥CD，∠1与∠B互余，AD与BC平行吗？为什么？

已知∠1=60.37°，则∠1的余角=°′″．

在下列说法中：
①绝对值不大于3的整数有7个；
②若AC=BC，则点C为线段AB的中点；
③如果∠1+∠2+∠3=180°，那么∠1、∠2、∠3互为补角；
④两点之间，线段最短；
⑤在等式5=0.1x的两边都除以0.1，可得等式x=0.5；
⑥方程3x-5=2x-4移项得3x-2x=-4+5．
正确的有．

如图，一副三角板（直角顶点重合）摆放在桌面上，若∠AOD=150°，则∠BOC等于．

从一个多边形的某个顶点出发，分别连结这个点与其余各顶点，把这个多边形分割成10个三角形，这是形．

小强从多边形一个顶点出发，沿多边形的各边走过各顶点，再回到出发点，然后转向出发时的方向，在行程中，他所转的各个角的和是．

如图，下列选项中是正三棱柱的主视图的是（　　）

2014年，长沙市被教育部列为“减负”工作改革试点地区．学生的学业负担过重会严重影响学生对待学习的态度．为此该市教育部门对部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查（把学习态度分为三个层级，A级：对学习很感兴趣；B级：对学习较感兴趣；C级：对学习不感兴趣），并将调查结果绘制成图①和图②的统计图（不完整）．请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）此次抽样调查中，共调查了名学生；
（2）将图①补充完整；
（3）求出图②中C级所占的圆心角的度数；
（4）根据抽样调查结果，在我市八年级学生中任意抽一名学生，该学生学习态度达标的概率为多少？（达标包括A级和B级）