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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    a2
    a-1
    +a+1．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，BD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，垂足为E．BD=10，BE=8，BC=9，求△BCD的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    52°360″=
     
    度，23.36°=
     
    度
     
    分
     
    秒．

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    科目： 来源： 题型：

    某电子商投产一种新型电子产品，每件制造成本为18元，试销过程发现，每月销量y（万件）与销售单价x（元）之间关系可以近似地看作一次函数y=-2x+100．
    （1）写出每月的利润z（万元）与销售单价x（元）之间函数解析式（利润=售价-制造成本）；
    （2）当销售单价为多少元时，厂商每月能够获得350万元的利润？当销售单价为多少元时，厂商每月能够获得最大利润？最大利润是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，排球运动员站在点O处练习发球，将球从O点正上方2m的A处发出，把球看成点，其运行的高度y（m）与运行的水平距离x（m）满足关系式y=a（x-6）2+h，已知球网与O点的水平距离为9m，球网高度为2.43m，球场另一边的底线距O点的水平距离为18m．
    （1）当h=2.6时，求y与x的关系式（不要求写出自变量x的取值范围）
    （2）当h=2.6时，球能否越过球网？球会不会出底线？请说明理由；
    （3）若球一定能越过球网，且刚好落在底线上，求h的值．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    cos30°-sin30°
    cot60°-cot45°
    +
    3
    2
    tan60°．

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    科目： 来源： 题型：

    下列长度的各组线段中，能够组成直角三角形的是（　　）
    A、7，20，25
    B、8，15，17
    C、5，11，12
    D、5，6，7

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠C=90°，CD是高，∠A=30°，若AB=4，则BD=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，AB是⊙O的直径，半径OC⊥AB，过OC得中点D作弦EF∥AB，求∠ABE的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AD⊥BC，∠BAC≠90°，其中有几个直角三角形（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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