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    科目： 来源： 题型：

    如图折叠成的几何体共有
     
    棱．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，用尺规作图作“一个角等于已知角”的原理是：因为△D′O′C′≌△DOC，所以∠D′O′C′=∠DOC．由这种作图方法得到的△D′O′C′和△DOC全等的依据是
     
    （写出全等判定方法的简写）．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，OA=OD，AD、BC相交于O，要使△ABO≌△DCO，应添加的条件是
     
    ．（只填一个答案即可）

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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上表示下列各数：0，1.5，3，-2
    1
    2
    ，-1．并用“＞”号把这些数连接起来．

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    科目： 来源： 题型：

    在下列两行图形中，分别找出相互对应的图形，并用线连接．

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    科目： 来源： 题型：

    现将一个长为4厘米，宽为3厘米的长方形，分别绕它的相邻两边所在的直线旋转一周，得到不同的圆柱体，它们的体积分别是多大？通过计算你发现了什么？（π取3.14）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知在△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线交于点O，试说明：
    （1）∠BOC=180°-
    1
    2
    （∠ABC+∠ACB）；
    （2）∠BOC=90°+
    1
    2
    ∠A．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，且∠B=3∠BAD，求∠ADC的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    a，b为有理数，它们表示的点在数轴上的位置如图：
    （1）把-a，-b表示的点分别在数轴上表示出来；
    （2）将a、b、-a，-b 按小到大排列；
    （3）|a|
     
    |b|，|-a|
     
    |-b|，|-a|=
     
    ，|b|=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a，b，c表示的数如图所示，则-a，-b，-c由小到大的顺序是（　　）
    A、-a＜-b＜-c
    B、-c＜-a＜-b
    C、-a＜-c＜-b
    D、-b＜-c＜-a

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