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    科目： 来源： 题型：解答题

    为了测量校园内一棵不可攀的树的高度，学校数学应用实践小组做了如下的探索：
    实践一：根据《自然科学》中的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如右示意图的测量方案：把镜子放在离树（AB）8.7米的点E处，然后沿着直线BE后退到点D，这是恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE=2.7米，观察者目高CD=1.6米，请你计算树（AB）的高度．（精确到0.1米）
    实践二：提供选用的测量工具有：①皮尺一根；②教学用三角板一副；③长为2.5米的标杆一根；④高度为1.5米的测角仪（能测量仰角、俯角的仪器）一架．请根据你所设计的测量方案，回答下列问题：
    （1）在你设计的方案中，选用的测量工具是（用工具的序号填写）______；
    （2）在图中画出你的测量方案示意图；
    （3）你需要测得示意图中的哪些数据，并分别用a、b、c、α等表示测得的数据：______；
    （4）写出求树高的算式：AB=______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    75°12?的余角等于________度．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    化简求值：数学公式，其中p是满足-3＜p＜3的整数．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在张纸上写着一窜数，其在镜子中形状如图，则纸上写的数字为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    写一个正比例函数，使它的图象经过一、三象限：________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    a的算术平方根是3，b是16的平方根，则a+b=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    为了参加北京市申办2008年奥运会的活动，
    （1）某班学生争取到制作240面彩旗的任务，有10名学生因故没能参加制作，因此这班的其余学生人均要比原计划多做4面彩旗才能完成任务，问这个班有多少名学生？
    （2）如果有两边长分别为1，a其中（a＞1）的一块矩形绸布，要将它剪裁出三面矩形彩旗（面料没有余），每面彩旗的长和宽之比与原绸布的长和宽之比相同，画出两种不同裁剪方法的示意图，并写出相应a的值（不写计算过程）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知：ab=4，a+4b=1，求代数式（6ab+7b）+[8a-（8ab-b+6a）]=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，长方形纸片ABCD中，BC=数学公式，DC=1，将它沿对角线BD折叠，使点C落在点F处，则图中阴影部分的面积是多少？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    写出一个是中心对称而不是轴对称图形的名称：________．（答案不唯一）

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