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    科目： 来源： 题型：

    先化简，后求值：（a+
    		2
    ）（a-
    		2
    ）-a（a-4），其中a=
    		3
    +
    1
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若（x-9）0=1，则x的取值范围为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若分式
    1
    x+4
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，弦AB⊥OC，垂足为点C，连接OA，若OC=2，AB=4，则OA等于（　　）
    A、2
    		2
    B、2
    		3
    C、3
    		2
    D、2
    		5

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AC，∠BAC=40°，将△ABC绕点A按逆时针方向旋转100°．得到△ADE，连接BD，CE交于点F．
    （1）求证：△ABD≌△ACE；
    （2）求证：四边形ABEF是菱形．

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    科目： 来源： 题型：

    在下列实数中，属于无理数的是（　　）
    A、0
    B、-2
    C、
    		3
    D、
    		4

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    科目： 来源： 题型：

    计算（-
    1
    a
    ）-3的正确结果是（　　）
    A、a3
    B、-a3
    C、
    1
    a3
    D、-
    1
    a3

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    科目： 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、x2+x2=x4
    B、3x3y2-2x3y2=1
    C、4x2y3+5x3y2=9x5y5
    D、5x2y4-3x2y4=2x2y4

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    科目： 来源： 题型：

    （1）因式分解：a2-2ab+b2-c2．
    （2）先化简，再求值：（a-2）（a2+a+1）+（a2-1）（2-a），其中a=4．

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    科目： 来源： 题型：

    已知二次函数y=x2-6x+8．
    （1）将y=x2-6x+8化成y=a（x-h）2+k的形式；
    （2）当0≤x≤4时，y的最小值是
     
    ，最大值是
     
    ；
    （3）当y＜0时，写出x的取值范围．

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