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    科目： 来源： 题型：

    下列图形中轴对称图形的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目： 来源： 题型：

    请你写出三个常见的是轴对称图形的几何图
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形，如果图形中含有n（n＞2）个三角形，则需要
     
    根火柴棍．

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    科目： 来源： 题型：

    已知x（x-1）-（x2-y）=3，求x2+y2-2xy的值．

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法中正确的个数是（　　）
    ①
    		0.4
    =0-2；②
    121
    64
    =±
    11
    8
    ；③（-2）2的平方根是-2；④
    		(-3)2
    的算术平方根是3；
    ⑤±
    7
    5
    是1
    24
    25
    的平方根；⑥0的平方根是0，0没有算术平方根；⑦
    1
    2
    的算术平方根是
    1
    4
    ．
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目： 来源： 题型：

    若a＞0，且ax=2，ay=3，则ax+y的值等于
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    利用乘法公式进行计算：50
    1
    3
    ×49
    2
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：[（a+6）6-3（a+b）5+4（-a-b）4-8（-b-a）3]÷（a+b）2．

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    科目： 来源： 题型：

    在学习一元一次方程的解法时，我们经常遇到这样的试题：“解方程：x-
    x-2
    5
    =
    2x-5
    3
    -3    ．”
    （1）请根据解题过程，在后面的括号内写出变形依据．
    解：去分母，得
     
    （
     
    ）
    去括号，得
     
    （
     
    ）
    移项，得
     
    （
     
    ）
    合并，得
     
    （ 合并同类项）
    系数化为1，得
     
    （
     
    ）
    （2）请你写出在进行运算时容易出错的地方（至少写出三个）．

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    科目： 来源： 题型：

    解不等式（组）
    （1）
    4x＜6+5x
    10-4x≥15-9x
                        
    （2）-（x+3）≥2（3-2x）

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