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数学活动课上老师让学生以小组为单位测量学校旗杆AB的高度，如图所示，“希望小组”在教学楼一楼地面D处测得旗杆顶部仰角为60°，在教学楼三楼地面C处测得旗杆顶部仰角为30°，已知旗杆底部于教学楼一楼地面在同一水平线上，每层楼高为3米，求旗杆AB高度．

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在下列各组交通标志中，两个图形不相似的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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如图是一个几何体的三视图，根据图纸标注的数据，求得这个几何体的侧面积是（　　）

A、12π	B、15π
C、24π	D、30π

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如图，正方形ABCD的边长为1，点E是AD边上的动点，从点A沿AD向D运动，以BE为边，在BE的上方作正方形BEFG，连接CG．
（1）求证：△ABE∽△DEH；
（2）连接BH，当点E运动到AD的何位置时，△BEH∽△BAE？

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如图，边长为2的正方形ABCD中，BD为对角线．AE∥BD，且DE=DB，DE与AB交于点F，则AE=

 

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如图是一组密码的一部分，为了保密，许多情况下可采用不同的密码，请你动用所学知识找到破译的“钥匙”，目前，已破译出“今天考试”的真实意思是“努力发挥”，若“今”所处的位置为（x，y），则可发现“努”坐标与其有一定关系，根据其关系，破译“正做数学”的真实意思是（　　）

A、严肃纪律	B、聪明才智
C、祝你成功	D、专注考试

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如图，函数y=2x和y=ax+5的图象交于点A（m，3），则不等式2x＜ax+5的解集是（　　）

A、x＜ 3 2

B、x＜3

C、x＞ 3 2

D、x＞3

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如图，在平面直角坐标系中，正方形OABC的顶点O为坐标原点，点B（0，6），反比例函数y=

k

x

的图象过点C，则k的值为

 

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