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    科目： 来源： 题型：

    把下列各数填在相应的括号内：
    		25
    ，-
    		7
    ，
    22
    7
    ，0，π，-3.14，2.9，1.3030030003…（每两个3之间多一个0）
    正有理数：{                             }
    无理数：{                                }
    负实数：{                                }
    分数：{                               }．

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各数分别填写在相应的括号内：
    34
    ，0，-
    π
    2
    ，
    		16
    ，-
    1
    3
    ，0.1010010001…（相邻两个1之间依次多一个0）
    无理数{         …}
    有理数{         …}．

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    科目： 来源： 题型：

    观察方程组
    2x+y=3
    x-2y=-1
    ，
    （1）不解方程组，请判断它的解的情况；
    （2）利用图象求出方程组的解．

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    科目： 来源： 题型：

    阅读理解：若两个含有二次根式的代数式相乘，积不含有二次根式，则称这两个代数式互为有理化因式．例如，
    		2
    -1与
    		2
    +1、2
    		3
    -3
    		5
    与2
    		3
    +3
    		5
    等都是互为有理化因式．
    在进行二次根式计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号．
    例如：
    1
    		2
    +
    		3
    =
    (
    		3
    -
    		2
    )
    (
    		3
    +
    		2
    )(
    		3
    -
    		2
    )
    =
    		3
    -
    		2
    ；
    1
    1+
    		2
    =
    (
    		2
    -1)
    (
    		2
    +1)(
    		2
    -1)
    =
    		2
    -1．
    应用提升：（1）仿照上述方法，化去分母中的根号 
    1
    		6
    +
    		7
    ；
    （2）计算 
    1
    1+
    		2
    +
    1
    		2
    +
    		3
    +
    1
    		3
    +
    		4
    +…+
    1
    		2013
    +
    		2014
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析，各分数段的人数如图（分数取正整数），请观察图形，并回答下列问题：
    （1）该班有多少名学生？
    （2）89.5～99.5这一组的频数、频率分别是多少？
    （3）估算该班这次测验的平均成绩．

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    科目： 来源： 题型：

    若|2x-a|+（6-a）2=0，则x=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    我们学习了整式的乘法，对于完全平方公式（a±b）2=a2±2ab+b2至今我们还记忆犹新，利用这个公式可把3+2
    		2
    =（
    		2
    ）2+2×1×
    		2
    +12
    （1）请把下列各式都配成完全平方的形式 ①8-2
    		5
     ②1-
    		3
    2
     ③8+4
    		3
     ④14+5
    		3
     ⑤9-4
    		5
    （2）已知x=8+4
    		3
    ，求
    		x-
    		x-1
    值．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，一直角三角形两直角边分别为AC=6，BC=8，现将直角边AC沿AD折叠，使它落在斜边AB上与AE重合，则BD等于（　　）
    A、2cmB、3cm
    C、4cmD、5cm

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    科目： 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD和四边形EFGH相似，求∠α、∠β 的大小和EH的长度．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在两面墙之间有一个底端在A点的梯子，当它靠在一侧墙上时，梯子的顶端在B点；当它靠在另一侧墙上时，梯子的顶端在D点，已知∠BAC=60°，∠DAE=45°，点D到地面的垂直距离DE=8cm，求点B到地面的距离．

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