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    科目： 来源： 题型：

    明明和丽丽都是一中的学生，他们同时从学校出发到师范学校去参加数学竞赛，明明每分走80米，他提前10分到师范学校，小丽每分走60米，她走到师范学校是正好打考铃，算出一中到师范学校的距离．

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    科目： 来源： 题型：

    画平行四边形ABCD，使AB=2，BC=3cm，AC=4cm．想一想，在画出△ABC后，你能用哪些方法来确定点D的位置？

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙二人骑自行车同时从相距36千米的两地相向而行，经过1.6小时相遇．已知甲比乙每小时多行2.5千米，求甲的速度．（用一元一次方程解答）

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    科目： 来源： 题型：

    若线段b是
    		2
    -1与
    		2
    +1的比例中项，则线段b=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示：
    （1）求图甲中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数；
    （2）如图乙，如果点E向左移动到AD上，计算∠A+∠B+∠C+∠D+∠BEC的度数；
    （3）如图丙，当点E移到AD的另一侧时，直接写出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值；
    （4）如图丁，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的大小有变化吗？说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    因式分解：（2x+1）y2+（2x+1）2y．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    		9
    -|
    		3
    -2|-
    		(-5)2
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个长方体的长为2×10-3m，宽为1.5×10-2m，高为1.2×10-3m．求它的体积．

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    科目： 来源： 题型：

    一个正方形的边长为a米，如果将它的边长增加5米，所形成的大正方形比原来正方形的面积增加了多少平方米？

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）212-42+1；
    （2）662-6600+502．

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