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    科目： 来源： 题型：

    下列图形中具有不稳定性的是（　　）
    A、长方形B、等腰三角形
    C、直角三角形D、锐角三角形

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    科目： 来源： 题型：

    若“！”是一种数学运算符号，并且1!=1，2!=2×1，3!=3×2×1，4!=4×3×2×1，…，则
    2012!
    2011!
    的值为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    方程x2=3x-2的解是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算
    （1）（-7.7）+（-2.3）-5.6-（-12.6）；
    （2）10÷(-
    5
    4
    )×
    1
    5
    ；
    （3）17-23÷2×（-3）；
    （4）120÷(
    1
    2
    -
    2
    3
    +
    3
    4
    )    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一组数据5，1，3，2的极差是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目： 来源： 题型：

    已知三角形三边分别为1，x，5，则整数x=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，点D与半圆上的点C关于直径AB成轴对称．若∠AOC=38°，则∠CDB=
     
    °．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，A1、B1、C1分别是BC、AC、AB的中点，A2、B2、C2分别是B1C1、A1C1、A1B1的中点，…，这样延续下去，已知△ABC的周长是32，△A1B1C1的周长是l1，△A2B2C2的周长是l2，…，△A4B4C4的周长是l4，则l4=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列各数：
    1
    2
    ，
    		9
    ，π，0.
    •
    3
    •
    2
    ，
    		5
    ，0.101101110…（每两个0之间依次多一个1）其中是无理数的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目： 来源： 题型：

    对于式子-（-8），下列理解中理解错误的个数是（　　）
    ①可表示-8的相反数；②可表示-1与-8的乘积；③可表示-8的绝对值；④运算结果等于8．
    A、0B、1C、2D、3

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