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    科目： 来源： 题型：

    服装厂试做一批服装，已经做了5天，平均每天做75套，剩下的要求3天完成，平均每天应做95套．这样，完成这批服装平均每天生产多少套？

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    科目： 来源： 题型：

    在一次可能性的教学中，教师在一个不透明的盒子里，放入一个白球一个黄球，然后要求学生任意摸一次，问他结果会怎样，学生回答可能摸到白球也可能摸到黄球，然后教师让学生摸球，来确认是否是这样的，结果连续六名同学摸到的都是白球，怎么会这样呢，就连上课的教师也产生了困惑，不知道该如何去面对教学中出现的这样的问题你怎样认识这一现象？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC的平分线交BC边于点D，若BC=6，则CD=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知CD是⊙O的直径，AB是弦，AB⊥CD于点M，若CD=20，OM：OC=3：5，求弦AB的长．

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    科目： 来源： 题型：

    已知线段a=4，b=8，则a、b的比例中项线段等于
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在矩形ABCD中，AB=2，BC=1，则AB：BC=
     
    ，AB：AC=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知圆锥的侧面展开图是一个半径为12cm，弧长为12πcm的扇形，求这个圆锥的侧面积及高．

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    科目： 来源： 题型：

    已知
    x
    y
    =3，求
    x+y
    y
    的值．

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    科目： 来源： 题型：

    已知4：3=5：x，则x=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小明、小亮和小丽想要了解他们所生活的小区里小朋友的年龄情况，小明调查了当天在院子里玩耍的小朋友，调查情况如图①所示；小亮调查了他所居住的二单元的小朋友，情况如图②所示；小丽调查了每个单元一楼的两家住户中小朋友的年龄，数据如下（单位：岁）：3、16、14、15、17、8、4、6、9、7、17、12、2、13、6、5、12、14、3、15、5、16、1、1．
    （1）这个小区中小朋友的年龄情况到底如何？
    （2）你认为谁的调查方式好一些，为什么？
    （3）如果你去调查的话，你有没有更好的方式？

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