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    下列判断中，正确的是（　　）
    A、等长的两条弧是等弧
    B、半径相等的两个半圆是等弧
    C、弦是半圆
    D、在半径不等的两圆上，可能存在等弧

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    科目： 来源： 题型：

    已知|a|=5，|b|=3，且|a+b|=a+b，那么a-b=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在一只不透明的布袋中装有3个红球、1个黄球，这些球除颜色外都相同，均匀摇匀．
    （1）若从布袋中第一次摸出1个球后不放回再摸第二次，用“画树状图”或“列表”方法表示出所有的可能性；
    （2）小明和小红玩（1）中这个游戏，若摸到的两球中有黄球，小明胜，否则小红胜，请问游戏公平吗？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，是一个运算流程．

    （1）分别计算：当x=150时，输出值为
     
    ，当x=27时，输出值为
     
    ；
    （2）若需要经过两次运算，才能运算出y，求x的取值范围；
    （3）请给出一个x的值，使之无论运算多少次都不能输出，并请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    将下列各式因式分解．
    （1）2ax2-8axy+8ay2
    （2）n2（m-2）+4（2-m）
    （3）4a2-（b-c）2
    （4）2m2+m-6．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：29×31×（302+1）

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    科目： 来源： 题型：

    要使多项式3x2-2（5+x-2x2）+mx2化简后不含x的二次项，则m是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，点F，C在线段AD上，且AF=CD，∠BCA=∠EFD，试问△ABC和△DEF全等吗？若全等，请说明理由；若不全等，请从条件：①BC=EF；②AB=DE；③AB∥DE中选择一个合适的条件，添加到已知条件中，使△ABC≌△DEF，并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，点E，F在线段AD上，且AE=DF，AB∥DC，AB=DC，连接BE，BF，CE，CF，则图中共有全等三角形
     
    对．

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    科目： 来源： 题型：

    解释代数式3a（写出2个它可表示的实际意义）：
     
    ；
     
    ．

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