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    科目： 来源： 题型：

    与
    		40
    最接近的整数是（　　）
    A、5B、6C、7D、8

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    科目： 来源： 题型：

    对代数式“5x”，我们可以这样来解释：某人以5千米/小时的速度走了x小时，他一共走的路程是5x千米．请你对“100-5x”给出一个生活实际方面的解释：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）当a=2，b=1时，求代数式a2-2ab+b2与（a-b）2的值；
    （2）当a=-3，b=2时，再求以上这两个代数式的值；
    （3）根据上述计算结果，你有什么发现？利用你的发现求20.122-2×20.12×17.12+17.122的值．

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    科目： 来源： 题型：

    解下列分式方程
    （1）
    x
    x-2
    +
    3
    x2-4
    =1
    （2）
    1-x
    x-2
    =
    1
    2-x
    -2．

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法，其中正确的个数为（　　）
    ①正数和负数统称为有理数；
    ②一个有理数不是整数就是分数；
    ③有最小的负数，没有最大的正数；
    ④符号相反的两个数互为相反数；
    ⑤-a一定在原点的左边．
    ⑥近似数2.040×105表示的准确数a的取值范围为2.0395×105≤a＜2.0405×105．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目： 来源： 题型：

    规定用符号[x]表示一个实数的整数部分，例如[1.78]=1，[
    		5
    ]=2．按此规定，[
    		26
    -1]=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程
    （1）
    2
    x2-4
    +
    x
    x-2
    =1
    （2）
    y-2
    y-3
    =2-
    1
    3-y
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知D、E、F分别是BC、AD、CE的中点，且S△ABC=4cm2，则S△DEF为（　　）
    A、2cm2
    B、1cm2
    C、
    1
    2
    cm2
    D、
    1
    4
    cm2

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠A=40°，BD、CE是角平分线，则∠BEC+∠BDC=（　　）
    A、130°B、140°
    C、150°D、160°

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在⊙O的内接四边形ABCD中，AB=AD，∠BCD=140°．若点E在
    AB
    上，则∠E=
     
    °．

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