计算:,÷2×(-12)3÷4,(4)-14-16×[1-(-3)2]．——青夏教育精英家教网—

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计算：
（1）4+（-3）-（-5）；
（2）（-8）÷2×(-

)
（3）4×（-3）-（-2）³÷4；
（4）-1⁴-

×[1-（-3）²]．

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如图，BD，CE分别为△ABC的两条高线，F为BC的中点，则△DEF是

三角形．

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已知二次函数y=（2x-1）²-2，其顶点坐标是（　　）

A、（1，-2）

B、（

，-2）

C、（-

，-2）

D、（-1，-2）

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写出一个在x≠1时有意义的分式

．

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由于大风，山坡上的一棵树甲被从点A处拦腰折断，如图所示，其树恰好落在另一棵树乙的根部C处，已知AB=4米，BC=13米，两棵树的株距（两棵树的水平距离）为12米，请你运用所学的知识求这棵树原来的高度．

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如图，将连续的偶数2，4，6，8，…，排成如下表：
（1）十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系？
（2）设中间的数为x，用代数式表示十字框中的五个数的和；
（3）若将十字框上下左右移动，可框住另外的五个数，则这五个数的和能等于2020吗？如能，写出这五个数；如不能，说明理由．

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已知A、B是两个多项式，对于A+B的次数，小明和小丽给出了自己的判断．
小明认为：“A+B的次数应该是A、B的次数中的最高次数”
小丽认为：“如果A、B的次数相同，那么A+B的次数就是A或B的次数”
你认为他们的说法正确吗？请选择其中一个结论，给出你的判断．若认为正确，请说明理由；若认为错误，请举出反例．

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计算：
（1）-1³-（1-0.5）×

×[4-（-3）²]；
（2）（-47.65）×2

+（-37.15）×（-2

）+10.5×（-7

）．

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已知函数y=（x+1）²+1，当x＜

时，y随x的增大而减小．

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