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    科目： 来源： 题型：填空题

    由3y+5x+2=0可得用x表示y的式子是y=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）数学公式；
    （2）如果直角三角形的两直角边的长分别为数学公式+1和数学公式-1．求斜边c的长．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果4x2+mx+9是一个完全平方式，那么常数m=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果代数式9x+20与4x-10的差等于5，则x=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在学习一元一次方程这章书的第一节课开始，老师说：让我们来做个游戏，请同学们想一个数（不要说出来），把这个数除以2，在减去3，然后把运算得数告诉我，我可以猜出你所想的那个数是几．
    李明说：得数是6，老师想了一会说：你想的数是18
    王宁说：得数是0．老师说：你想的数是6
    陈军说：得数是-7.5，老师思考一下说：你想的数是-9
    …
    请你解释老师是怎样把学生脑子里想的数算出来的，又怎样才算得快？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    下面的统计图反映了某中国移动用户5月份手机的使用情况，该用户的通话对象分为三类：市内电话，本地中国移动用户，本地中国联通用户．
    （1）该用户5月份通话的总次数为______次；
    （2）已知该用户手机的通话均按0.6元/分钟计费，求该用户5月份的话费（通话时间不满1分钟按1分钟计算．例如，某次实际通话时间为1分23秒，按通话时间2分钟计费，话费为1.2元）；
    （3）当地中国移动公司推出了名为“越打越便宜”的优惠业务，优惠方式为：若与其它中国移动用户通话，第1分钟为0.4元，第2分钟为0.3元．第3分钟起就降为每分钟0.2元，每月另收取基本费10元，其余通话计费方式不变．如果使用了该业务，则该用户5月份的话费会是多少？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    把两块全等的直角三角形ABC和DEF叠放在一起，使三角板DEF的锐角顶点D与三角板ABC的斜边中点O重合，其中∠ABC=∠DEF=90°，∠C=∠F=45°，AB=DE=4，把三角板ABC固定不动，让三角板DEF绕点O旋转，设射线DE与射线AB相交于点P，射线DF与线段BC相交于点Q．
    （1）如图，当射线DF经过点B，即点Q与点B重合时，易证△APD∽△CDQ．此时，AP•CQ=______．
    （2）将三角板DEF由图所示的位置绕点O沿逆时针方向旋转，设旋转角为α．其中0°＜α＜90°，问AP•CQ的值是否改变？说明你的理由．
    （3）在（2）的条件下，设2＜x＜4，两块三角板重叠面积为y，求y与x的函数关系式．
    （图2，图3供解题用）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知△ABC中，BC=6，AB=8，AC=10，O为三条角平分线的交点，则O到各边的距离为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，将△ABC以顶点C为中心顺时针旋转90°得到△DEC，连接BE，若BC=6，求BE的长．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图将长方形ABCD沿AC折叠，使点B落在点E处，若长方形ABCD的周长为46cm，则△AEF的周长为________．

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