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    科目： 来源： 题型：

    某校对若干名学生每周看电视新闻的情况进行调查，A为每天看电视新闻的学生，B为偶尔看电视新闻的学生，C为从不看电视新闻的学生，根据图中信息，解答以下问题：
    （1）B类学生占全年级学生的百分之几？
    （2）参加调查的学生共有多少人？
    （3）每天看电视新闻的学生共有多少人？
    把全年级学生看做一个圆，A类学生为90°，B类学生为162°，C类学生为300人．

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    科目： 来源： 题型：

    如左图所示的圆台中，可由右图中的（　　）图形绕虚线旋转而成．
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源： 题型：

    如图，以正方形ABCD的顶点D为圆心画圆，分别交AD，CD两边于点E，F．若∠ABE=15°，BE=4，则扇形DEF的面积是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知一个扇形的半径为5cm，面积是20cm2，则它的弧长为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    半径是4厘米，圆心角是270°的扇形面积是
     
    平方厘米．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知⊙O的半径是2，∠AOB=60°，求阴影部分的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系．
    （1）画数轴并在数轴上标示出：-5，-3，-2，1，4
    （2）数轴上到1的距离是5的点所表示的有理数有哪些？
    （3）若数轴画在纸面上，折叠纸面①若1表示的点和表示-1的点重合，则2表示的点与数
     
    表示的点重合；②若3表示的点和-1表示的点重合，则5表示的点和
     
    表示的点重合．
    （4）若|x+1|=4，则x=
     
    若|x+1|+|x-2|=3，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    己知a，b，c在数轴上的位置如图，用“＜”或“＞”连接．
    则a-b
     
    0，a+c
     
    0，b
     
    c，|a|
     
    |c|．

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    科目： 来源： 题型：

    若a、b、c三个数在数轴上的位置如图，则下列各式正确的是（　　）
    A、b+c＞0
    B、a×b×c＞0
    C、a+c＜0
    D、a-b＜0

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各数近似的表示在数轴上，并用“＜”号把它们按从小到大的顺序排列起来．
    -|-3|，-（-
    1
    3
    ），-1，
    		2
    ，π

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