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    科目： 来源： 题型：

    如图，四边形OABC为矩形，以点O为原点建立直角坐标系，点C在x轴的正半轴上，点A在y轴的正半轴上，已知点B为（2，4），反比例函数y=
    m
    x
    图象经过AB的中点D，且与BC交于点E．
    （1）求m的值和点E的坐标；
    （2）求直线DE的解析式；
    （3）点Q为x轴上一点，点P为反比例函数y=
    m
    x
    图象上一点，是否存在点P、Q，使得以P、Q、D、E为顶点的四边形为平行四边形？如果存在，请求出点P的坐标；如果不存在，请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    已知|a-2012|+
    		a-2013
    =a，求a-20122的值．

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    科目： 来源： 题型：

    如果关于x的方程4x+2m=3x-5和方程6x-8=10x的解相同，求m的值．

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    科目： 来源： 题型：

    只列方程，不解方程：一队战士用4km/h的速度行军训练，在队尾的通讯员以6km/h的速度跑至队首将命令传给队长，然后立即按原速度赶回队尾，公用7.2min，求这列队伍的长（传令时间不计）．

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    科目： 来源： 题型：

    一件工作甲单干用20小时完成，乙单干用的时间比甲多4小时，丙单干用的时间是甲的
    1
    2
    还多2小时．
    （1）甲的工作效率是
     
    ，乙的工作效率是
     
    ，丙的工作效率是
     
    ；
    （2）甲乙合作此项工作需要
     
    小时完成；
    （3）若甲乙合作先干10小时，丙单干再用
     
    小时完成．

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    科目： 来源： 题型：

    建材厂按顾客订货合同生产两种规格的正方形瓷砖，大小两种瓷砖的面积相差319cm2，瓷砖的边长是整数且均不大于50cm，求这两种瓷砖的边长．

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    科目： 来源： 题型：

    已知：3（5x+2）+5＜4x-6（x+1），化简：
    		(x+1)2
    -|1-x|．

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    科目： 来源： 题型：

    在给定的直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段依次连接起来．
    （1）（-8，2），（-6，1），（2，1），（4，2），（2，0），（-7，0）；
    （2）（-1，-1），（-1，4），（-4，4），（-4，1）；
    （3）（1，1），（1，8），（3，8），（3，3），（1，2）．
    观察所得到的图形，你觉得它像什么？

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    科目： 来源： 题型：

    用图象法解二元一次方程组：
    2x-y=3
    3x-4y=2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，AB⊥CD于E，当AE=2cm，EB=6cm，ED=3cm，EC=4cm，求：
    （1）OE的长；
    （2）⊙O的半径长．

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