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科目: 来源: 题型:填空题

如图,BC=EF,AF=DC,BC∥EF,∠ACB=∠80°,∠EDF=∠30°,则∠ABC=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,AB=5,BC=3,
(1)若OE⊥AC于点E,求OE的长;
(2)若点D为优弧ABC上一点,求tan∠ADC的值.

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科目: 来源: 题型:单选题

有理数a、b、c在数轴上的位置如图,则|c-a|-|a+b|+|b-c|的值为


  1. A.
    0
  2. B.
    2a-2c+2b
  3. C.
    -2c
  4. D.
    2a

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点在格点上.且A(1,-4),B(5,-4),C(4,-1)
(1)画出△ABC;
(2)求出△ABC的面积;
(3)若把△ABC向上平移2个单位长度,再向左平移4个单位长度得到△A′B′C′,在图中画出△A′B′C′,并写出B′的坐标.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,已知∠AOB及OA、OB边上的点M、N,请用尺规作图,分别过点M、N作OB、OA的平行线,不写作法,保留作图痕迹.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,BE,CD交于点O,且AO平分∠BAC.
(1)求证:△ADO≌△AEO;
(2)猜想OB与OC的数量关系,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

根据不等式的基本性质,把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
(1)4x>3x+5             
(2)-2x<17
(3)0.3x<-0.9            
(4)x<数学公式x-4.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,四边形ABCD是平行四边形,E,F分别在AD,CB的延长线上,且DE=BF,连接FE分别交AB,CD于点H,G.
(1)观察图中有______对全等三角形;
(2)聪明的你如果还有时间,请在上图中连接AF,CE,你将发现图中出现了更多的全等三角形.请在下面的横线上再写出两对与(1)不同的全等三角形(不用证明).1______,2______.

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科目: 来源: 题型:单选题

已知△ABC中,AB=AC,下列结论:
①若AB=BC,则△ABC是等边三角形;
②若∠A=60゜,则△ABC是等边三角形;
③若∠B=60゜,则△ABC是等边三角形,
其中正确的有


  1. A.
    0个
  2. B.
    1个
  3. C.
    2个
  4. D.
    3个

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科目: 来源: 题型:解答题

下面画出了8个立体图形

(1)找出与图(a)具有相同特征的图形,并说出相同的特征是什么?
(2)找出其他具有相同特征的图形,并说明相同的特征是什么?

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同步练习册答案