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    科目： 来源： 题型：

    解方程组：
    2x+y=7
    x-6y=36
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知y-1与x成正比例，当x=-2，y=4，求：
    （1）y与x的函数解析式；
    （2）把（1）中函数图象向上平移2个单位，设点（a，-2）在这个平移图象上，求a的值；
    （3）如果x取值范围为-1≤x≤5，求y的取值范围；
    （4）如果y取值范围为-3≤y≤2，求x的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知不等式组
    x＞3
    x≥m
    的解集是x＞3，求m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：20122+2012×1976+9882．

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    科目： 来源： 题型：

    已知半径为5的圆P与y轴交于点M（0，4）、N（0，10），求过P、M两点的直线解析式．

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    科目： 来源： 题型：

    在圆的内接等腰△ABC（△ABC三个顶点均在圆周上）中，圆心到底边BC距离为3cm，圆的半径为7cm，则腰AB的长为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    判断关于x的方程x2+2kx+k-1=0的根的情况．

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    科目： 来源： 题型：

    已知△ABC内接于⊙O，AD⊥BC于点D，E是弧BC的中点，求证：∠EAD=∠EAO．

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    科目： 来源： 题型：

    已知n为正整数，且x3n=2，求（2x3n）2+（-3x2n）3的值．

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    科目： 来源： 题型：

    圆的一条直径可将一个圆分割成
     
    个扇形．

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