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    科目： 来源： 题型：

    写出一个多项式，使得它与多项式-x2y+2xy2-5的和为单项式，这个多项式可以为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知M=4x2-x+1，N=5x2-x+3，则M与N的大小关系为（　　）
    A、M＞NB、M＜N
    C、M=ND、无法确定

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    科目： 来源： 题型：

    ①3
    		5
    -
    		2
    +
    		5
    -4
    		2
    ；     
    ②（
    		45
    +
    		18
    ）-（
    		8
    -
    		125
    ）

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    ①
    		18
    -2
    		2
    +
    1
    3
    		72

    ②|-5|-
    		27
    ÷
    		3
    +（
    1
    2
    ）-1-20120．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    		32
    +
    		2
    ）×
    1
    2
                     
    （2）
    		45
    -
    		125
    		5
    +3
    （3）（3+2
    		2
    ）（2
    		2
    -3）
    （4）
    		24
    -4
    1
    6
    -
    		600
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，将连续的奇数1、3、5、7 …，排列成如下的数表，用十字框框出5个数．问：
    ①十字框框出5个数字的和与框子正中间的数17有什么关系？
    ②若将十字框上下左右平移，可框住另外5个数，若设中间的数为a，用代数式表示十字框框住的5个数字之和；
    ③十字框框住的5个数字之和能等于2000吗？若能，分别写出十字框框住的5个数；若不能，请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    在
    		2
    2
    ，
    		9
    ，0.010010001…（两个”1”之间依次多一个”0”），
    22
    27
    ，
    1
    2
    π    ，这六个数中，无理数共有
     
    个．

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    科目： 来源： 题型：

    写出一个含x的代数式，当x=3时值为5，这个代数式是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下面四个式子：-120=-20；（-3）4÷（-3）3=3；（-
    2
    3
    ）2-
    22
    32
    =0；9÷9×
    1
    9
    =9中，其中不正确的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目： 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2-6x+p+5=0的一个根是2，求方程的另一个根和p的值．

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