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    科目： 来源： 题型：

    已知|3x-4|+（y+3）2=0，则-
    1
    4
    xy的值是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下面是小明课后作业中的一道题．计算：-3x2+8x-5x2-6x．
    解：原式=（-3x2+5x2）+（8x+6x）=2x2+14x．
    你同意他的做法吗？为什么？

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    科目： 来源： 题型：

    如果一元二次方程2x2-6x+1=0的两个根是x1x2，那么x1+x2=
     
    ，x1x2=
     
    ，
    1
    x 1
    +
    1
    x 2
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    有下列四个命题：
    ①垂直于弦的直径平分这条弦；
    ②平分弦的直径垂直于这条弦；
    ③垂直平分弦的直线经过圆心，
    ④平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦．
    其中正确的有（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目： 来源： 题型：

    若（a-2）2与|b+5|的值互为相反数，则2a+b=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，BE，CF是△ABC的两条角平分线，若∠BAC=62°，则∠DAC=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若一个正数的两个不同的平方根是2x+1和x-7，则x2-2x+3的平方根是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知（1+m）2+|n-3|=0，则mn=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）若
    		3a2-12
    +|b-1|=0    ，则a=
     
    ，b=
     
    ；
    （2）已知
    3a-1
    +
    32a+4
    =0    ，则a=
     
    ；
    （3）已知x，y都是实数，且y=
    		x-3
    +
    		3-x
    +5    ，试求xy的值．

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    科目： 来源： 题型：

    计算
    25
    4
    y
    +
    		16y
    -
    		9y
    ．

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