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    科目： 来源： 题型：

    在0.6，-0.4，
    1
    3
    ，-0.25，0，2，-
    9
    3
    中，分数有
     
    个．

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    科目： 来源： 题型：

    因式分解：
    （1）3a2-9a
    （2）25x2-16y2
    （3）x2+4xy+4y2
    （4）x3-4x2+4x．

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    科目： 来源： 题型：

    下列方程是一元二次方程的是（　　）
    A、3x+
    1
    x
    =0
    B、x2+y2=5
    C、3x-5=4
    D、3x2-x=0

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    科目： 来源： 题型：

    下面是一节数学课中的一个学习片段，阅读后回答．
    陈老师在执教《特殊三角形》一节复习课时，请同学们交流讨论这样一个问题：已知等腰△ABC中，
    ∠B=50°，求这个△ABC中∠A的度数．同学们经片刻思考与交流后，小聪同学举手说：“∠A的度数为
    65°”；小明同学举手说：“老师，她的答案不对，∠A的度数应该是…”；还有一些同学也提出了不同的看法 …
    假如你也在课堂中，你的正确答案是：∠A的度数为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若|a+4|=|b+4|，且a≠b，则3a+3b=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知⊙O中，弦CA=CB，BE为直径，过C作AE的垂线，重足为D
    （1）求证：EC平分∠DEB；
    （2）求证：CD与⊙O相切；
    （3）求证：BE=AE+2DE；
    （4）若CD=3，DE=1．求⊙O半径．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（2x-y）2               
    （2）（-2a-3b）（2a-3b）

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    科目： 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）（a+1）（a-1）-（a+1）
    （2）3ax2-6axy+3ay2．

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    科目： 来源： 题型：

    已知线段a=4，b=9，线段x是a，b的比例中项，则x等于（　　）
    A、36B、6C、-6D、6或-6

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    科目： 来源： 题型：

    计算：（-8）÷
    2
    3
    ×（-1
    1
    2
    ）÷（-9）

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