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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知：A（8，0），B（0，6），C（0，-2），过点C作直线l，交AB于点P，且PB=PC，求：直线l的函数关系式．

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    科目： 来源： 题型：

    已知直线y=kx+b经过点A（1，5），且与直线y=-x平行，若点B（m，-5）在一次函数的图象上，点O为坐标原点，求△ABO的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    已知一次函数y=x+a与y=-x+b的图象都经过点P（m，-5），则a+b=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    设方程2x2-2mx+n=0（m，n∈Z）的两根为x1和x2，且满足1≤x1≤2，2≤x2≤3，则m=
     
    ，n=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若函数y=mx2+（2m+1）x+m-2的值恒为负数，则m取值范围是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，B，C，D是线段AE上的三个点，已知AE=10，BD=3，求图中以A、B、C、D、E这5个点为端点的所有线段的和为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，交BC于点E．
    （1）∠B=40°，∠C=70°，求∠EAD的大小．
    （2）若∠B＜∠C，请说明：2∠EAD=∠C-∠B．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，将∠A沿DE折叠，∠A在△ABC外，探索∠1，∠2与∠A的大小关系．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知⊙O的半径为2，弦AB的长为2
    		3
    ，点C在弦AB所对的优弧上（不与A、B重合），求∠ACB的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，点A、B、C在圆O上，点D在圆O内，点A与点D在点B、C所在直线的同侧，比较∠BAC与∠BDC的大小，并说明理由．

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