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    科目： 来源： 题型：

    “算24点”是一种常见的游戏，可以在娱乐中增强数感，提高运算速度．游戏规定一个数必须也只能用一次，可以用加、减、乘、除、乘方五种运算．请按此规则，写出利用3，4，-6，10算出24的一个算式
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：（-15）÷[-1.75+（-3+1
    1
    4
    ）×5]．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-
    2
    9
    ）+（-
    7
    9
    ）-（-2）；
    （2）（
    3
    4
    -
    1
    36
    -
    1
    72
    ）×（-48）；
    （3）-
    3
    2
    ÷（-7）×（+2
    4
    5
    ）；
    （4）-24-
    1
    2
    ×[5-（-3）2]．

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    科目： 来源： 题型：

    化简下列各式
    （1）5m-7n-8p+5n-9m-p；
    （2）2（2x2-xy）-2（x2+xy-6）．

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    科目： 来源： 题型：

    已知A=x2-5x，B=x2-10x+5，求A+2B的值．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a与b互为相反数，c与d互为倒数，x=4（a-2）-（a-3b），y=c2d+d2-（
    d
    c
    +c-1），求
    x+y
    4
    -
    3x-5y
    8
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    为鼓励大学生创业，某市为在开发区创业的每位大学生提供贷款1 500 000 元，这个数据用科学记数法表示为
     
     元．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    1
    2
    x-2（x-
    1
    3
    y2）+（
    3
    2
    x+
    1
    3
    y2）

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    科目： 来源： 题型：

    一个正数的两个平方根为2a+2和4-a，求a的值和这个正数．

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    科目： 来源： 题型：

    客车上原有（2a+b）名乘客，中途有一半乘客下车，又上车若干名，此时车上共有乘客（8a-5b）人，问上车的乘客是多少人？

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