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    科目： 来源： 题型：

    心里想好一个两位数，将十位数字乘5然后减4，再将所得的新数乘2，最后将得到的数加个位，把所得的数告诉我，我就知道你心里所想的数是什么．请解释原理．

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    科目： 来源： 题型：

    小雯乘公共汽车到图书城买书，上车时发现车上有（3a-b）人，车到中途站时，下车一半人，但又上车若干人，这时车上共有乘客（8a-5b）人，问：
    （1）中途上车的乘客是多少人？
    （2）当a=4，b=2时，上车乘客是多少人？

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    科目： 来源： 题型：

    一个多项式与-x2-3xy-4y2的和为y2，则这个多项式为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若A-（-3x）=x2+3x-4，则A=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知有理数a、b满足：a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，化简|a+b|-|a-b|．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    5
    3
    （4x-3）-
    1
    6
    （8x-6）+
    4
    15
    （x-
    3
    4
    ）=0．

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    科目： 来源： 题型：

    解一元一次方程：
    （1）6x=3x-12；
    （2）2y-
    1
    2
    =
    1
    2
    y-3；
    （3）-2x=-3x+8．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    3
    4
    [
    4
    3
    （
    1
    2
    t-
    1
    4
    ）-8]=
    3
    2
    t-1．

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    科目： 来源： 题型：

    解一元一次方程．
    （1）56=3x+32-2x；
    （2）-
    1
    2
    x+1=-
    1
    2
    ；
    （3）-
    x
    4
    =-
    2
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知A=
    2x-3
    5
    ，B=3-
    2
    3
    x，则当x=
     
    时，A、B互为相反数．

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