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    科目： 来源： 题型：

    （2
    		3
    +3
    		2
    ）2-（2
    		3
    -3
    		2
    ）2．

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    科目： 来源： 题型：

    下列算式中，积为负数的是（　　）
    A、0×（-5）
    B、4×（-0.5）×（-10）
    C、（-1.5）×（-2）
    D、（-2）×（-
    1
    5
    ）×（-
    2
    3
    ）

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    科目： 来源： 题型：

    已知x=
    		3
    +1，y=
    		3
    -1，则2x2-3xy+y2的值为（　　）
    A、2
    		3
    -6
    B、2
    		3
    +6
    C、0
    D、2
    		3
    +2

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    科目： 来源： 题型：

    已知：
    		x+1
    +|2y-10|=0；
    （1）求x，y的值；      
    （2）求x+y的平方根．

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    科目： 来源： 题型：

    若|a-2|+（
    2
    3
    -b）2=0，则ba=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列图形都是由同样大小的圆按一定的规律组成，其中，第①个图形中一共有2个圆；第②个图形中一共有7个圆；第③个图形中一共有16个圆；第④个图形中一共有29个圆，…，则第⑦个图形中圆的个数为（　　）
    A、67B、92
    C、113D、121

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    科目： 来源： 题型：

    若|x-
    1
    2
    |+（2y+1）2=0，则x2+y3的值是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知关于x的方程
    1
    4
    x2-（m-2）x+m=0．试问是否存在正数m，使方程的两个实数根的平方和等于22？若存在，求出满足条件的m的值．

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    科目： 来源： 题型：

    已知x2+y2+4x-6y+13=0，且x，y是实数，则xy=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    二次函数y=2x2+3x-9的图象与x轴交点的横坐标是（　　）
    A、
    3
    2
    和3
    B、
    3
    2
    和-3
    C、-
    3
    2
    和2
    D、-
    3
    2
    和-2

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