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    科目： 来源： 题型：

    观察
    		2-
    2
    5
    =
    8
    5
    =
    		4×
    2
    5
    =2
    2
    5
    ，
    		3-
    3
    10
    =
    27
    10
    =
    		9×
    3
    10
    =3
    3
    10
    ，…猜想
    		5-
    5
    26
    等于什么，并计算验证，若
    		n-
    n
    x
    =n
    n
    x
    ，则x是怎样的数？你能计算验证吗？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△AEB为等腰直角三角形，四边形ABCD为菱形，E、C、D在一条直线上，求∠CAB的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    在河湾处M点有一个观察站，观察员要从M点出发，先到AB岸，再到CD岸然后返回M点．画出该船应该走的最短路线（先画图，再用字母表示）．

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    科目： 来源： 题型：

    20筐白菜，以每筐20千克为标准，超过或不足的千克数分别用正、负数来表示．记录如下：
    与标准质量的差值
    （单位：千克）    		-3-2-1.5012.5
    筐数142148
    （1）20筐白菜中，最重的一筐比最轻的一筐重
     
    千克．
    （2）与标准重量比较，20筐白菜总计超过或不足多少千克？
    （3）若白菜每千克售价1.6元，则出售这20筐白菜可卖多少元？

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    科目： 来源： 题型：

    某风景区集体门票的收费标准是：20人以内（含20人），每人25元；超过20人，超过部分每人10元．对有x人（x≥20）的旅行团，应收多少门票费？

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    科目： 来源： 题型：

    (-
    3
    4
    )2013×(
    4
    3
    )2013    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    简便计算：
    12
    1×3
    +
    22
    3×5
    +
    32
    5×7
    +…+
    10072
    2013×2015
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    化简：（
    3
    2
    x+2y）（3x-4y）．

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    科目： 来源： 题型：

    若x+
    1
    x
    =5，求
    5x2
    x4+x2+1
    的值．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）|
    		6
    -
    		2
    |+|
    		6
    -3|+|
    		2
    -1|；
    （2）3
    		8
    +
    		0
    -
    1
    4
    ．

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