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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，已知线段AB=2cm延长BA至点C，使AC=AB，点D为线段BC的中点，则AD=________cm．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    两台机床同时生产直径为10的零件，为了检验产品的质量，质量检验员从两台机床的产品中各抽出5件进行测量，结果如下：
    机床甲8 9 10 11 12
    机床乙 710 10 10 13
    如果你是质量检验员，在收集到上述数据后，你将利用哪些统计知识来判断这两台机床生产的零件的质量优劣？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    化简求值：2（x2-3xy）-3（2x-2xy）-2x2，其中数学公式，数学公式．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，A、B是函数数学公式的图象上关于原点О对称的任意两点，AC平行于y轴，BC平行于x轴，△ABC的面积为S，则S=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，一张长方形纸片ABCD，AD=9cm，AB=3cm，将它折叠，使点D与点B重合，求△ABE与长方形ABCD的面积比．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    利用平方差公式简算：
    （1）20数学公式×19数学公式
    （2）13.2×12.8．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    某班50名学生身高的频数分布直方图中，从左起第一（140～149），二（150～159），三（160～169），四（170～179）个小长方形的高的比是1：3：5：1，那么身高150cm（不含150cm）以下的学生有________个，身高160cm及160cm以上的学生占全班人数的________%．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）（5-数学公式）2
    （2）数学公式
    （3）（数学公式-2）2004×（数学公式+2）2003
    （4）数学公式+（1-数学公式）0

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    科目： 来源： 题型：解答题

    观察下列成立的式子：数学公式，数学公式，数学公式，数学公式…
    （1）则第n个算式为______=______．
    （2）如果将上列式子左右相加得：
    数学公式数学公式根据这个结果，则请你直接写出下列式子的结果：①数学公式=______；
    ②数学公式+数学公式+数学公式+…+数学公式=______；
    （3）探究并计算数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某联欢会上有一个有奖游戏，规则如下：有5张纸牌，背面都是喜羊羊头像，正面有2张是笑脸，其余3张是哭脸．现将5张纸牌洗匀后背面朝上摆放到桌上，若翻到的纸牌中有笑脸就有奖，没有笑脸就没有奖．
    （1）小芳获得一次翻牌机会，她从中随机翻开一张纸牌．小芳得奖的概率是______．
    （2）小明获得两次翻牌机会，他同时翻开两张纸牌．小明认为这样得奖的概率是小芳的两倍，你赞同他的观点吗？请用树形图或列表法进行分析说明．

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