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    科目： 来源： 题型：

    （1-
    		10
    ）2+2
    		10
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    阅读材料：一些含根号的式子可以写成另一个含根号的式子的平方，如3+2
    		2
    =（1+
    		2
    ）2，其思考过程如下：
    设a+
    		2
    b=（m+
    		2
    n）2，（其中a、b、m、n均为正整数）则有
    a+
    		2
    b=m2+2
    		2
    mn+2n2 ∴a+m2+2n2，b=2mn
    请你解决问题：
    （1）当a、b、m、n均为正整数时，若a+
    		3
    b=（m+
    		3
    n）2，用含m、n的式子分别表示a、b得，a=
     
    ，b=
     
    ．
    （2）利用所探索的结论，找一组正整数a、b、m、n填空
     
    +
     
    		3
    =（
     
    +
     
    		3
    ）2．
    （3）若a+6
    		5
    =（m+
    		5
    n）2且a、b、m、n均为正整数，求a的值．

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    科目： 来源： 题型：

    一个多项式减x2-y2等于x2+y2，这个多项式为（　　）
    A、2x2
    B、-2x2
    C、2y2
    D、-2y2

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    科目： 来源： 题型：

    已知：如图，AB是⊙O的直径，BD=OB，∠CAB=30°．请根据已知条件和所给图形，写出2个正确结论（除AO=OB=BD外）：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    为了了解某班学生每天使用零花钱数（单位：元）的情况，小王随机调查了20名同学，结果如下表：
    每天使用零花钱数12356
    人数28541
    则这15名同学每天使用零花钱的众数和中位数分别是（　　）
    A、2元，3元
    B、2.5元，3元
    C、2元，2.5元
    D、3元，2.5元

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    科目： 来源： 题型：

    不等式2x-1＜3的最大整数解是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下面给出了五个有理数．
    -1.5、6、
    2
    3
    、0、-4
    将上面各数分别填入相应的集合圈内．

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    科目： 来源： 题型：

    若（a-1）2+|b+5|=0，那么a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    化简求值：2x3+4x-2x2-（x+3x2-2x3），其中x=-2．

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    科目： 来源： 题型：

    下列各数中与-
    1
    3
    互为相反数的是（　　）
    A、-
    1
    3
    B、
    1
    3
    C、-3
    D、3

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