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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）6-（+3）-（-4）+（-2）
    （2）6×（-2）+10×（-
    6
    5
    ）
    （3）5+（5-1）÷（-
    1
    4
    ）          
    （4）（-6.5）×（-2）÷（-
    1
    2
    ）÷（-13）
    （5）（
    1
    4
    +
    5
    12
    -
    5
    6
    ）×（-60）
    （6）（-2）2-|-
    1
    4
    |×（-10）2．

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    科目： 来源： 题型：

    如果二次方程x2+mx+n=0的两根是0和-2，那么m=
     
    ，n=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）（-1）10+（-1）11=
     
    ，
    （2）若|x|=7，则x=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		8
    +（-1）2010-|1-
    		2
    |
    （2）（3
    		48
    -2
    		27
    ）+
    		3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知三角形的第一边长是a+2b，第二边比第一边长b-2，第三边比第一边短a+b．
    （1）代数式表示第二边比第三边长多少；
    （2）当a=-2，b=4时，求三角形的周长．

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    科目： 来源： 题型：

    一个直角三角形的两条直角边长为10cm和5cm，则这个直角三角形斜边上的中线长为
     
    cm．

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    科目： 来源： 题型：

    所有的正数组成正数集合，所有的负数组成负数集合，所有的整数组成整数集合，所有的分数组成分数集合，请把下列各数填入相应的集合中：2，-8，-3
    1
    2
    ，3.6，0，-5
    1
    4
    ，15，-
    1
    6
    ．
    正数集合：{
     
    …}
    负数集合：{
     
     …}
    整数集合：{
     
     …}
    分数集合：{
     
     …}．

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各数填在相应的大括号里．
    32，-3
    6
    7
    ，7.7，-24，|-0.08|，-3.1415，0，
    5
    8
    ，+5
    1
    4
    ，…
    正数集合：{                  …}；
    整数集合：{                  …}；
    负分数集合：{                …}．

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    科目： 来源： 题型：

    把两根钢条AA、BB的中点连在一起，可以做成一个测量工作内槽宽工具（卡钳）如图，若AB=4厘米，则槽为
     
    厘米．

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    科目： 来源： 题型：

    在实数范围内将下列各式因式分解．
    （1）x2-5                        
    （2）x2+2
    		13
    x+13．

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