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    科目： 来源： 题型：

    -
    3
    4
    +
    1
    6
    +（-
    2
    3
    ）-
    5
    2
    -（-
    9
    4
    ）

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    科目： 来源： 题型：

    关于x的不等式组有
    x＜2(x-a)
    x-1≤
    2
    3
    x
    恰有3个整数解，则a的取值范围为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    解答题：
    （1）计算|-3|-（
    		5
    -π）0+（
    1
    4
    ）-1+（-1）3
    （2）因式分解：m2（m-1）+4（1-m）
    （3）化简（a+1）2-2（a+1）（a-1）+（a+2）（a-1）
    （4）解方程组
    x-y=3
    2y+3(x-y)=11

    （5）解不等式组
    x-4≥3(x-2)
    2x+1
    3
    ＞-1
    并把解集在数轴上表示出来．    

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    科目： 来源： 题型：

    化简：
    		-a3
    -
    		(a-1)2
    +
    		a2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知x=2是一元一次方程ax-6=0的解，则a的值为（　　）
    A、1B、2C、3D、6

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    科目： 来源： 题型：

    先化简，再求值：（3x2y-y3）-（-2xy2-y3）-（3x2y+xy2），其中x=
    1
    4
    ，y=-2．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）-a3•a4•a+（a2）4+（-a4）2             
    （2）（-3x2y）2 （-2xy3z）3
    （3）（5a2b-3ab-1）（-3a2）         
    （4）6x2-（x-1）（x+2）-2（x-1）（x+3）
    （5）5m×125m÷252m-1        
    （6）[x+2y）（x-2y）+4（x-y）2]÷6x．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，从教室到图书馆总有少数同学不走人行道而横穿草坪，虽然明知不对，可他们还是要这样做，用我们所学的数学知识可以解释他们的动机：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是一个立体图形的三视图，则这一立体图形是四个立体图形中的（　　）
    A、.
    B、.
    C、.
    D、.

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    科目： 来源： 题型：

    圣诞节来临，丽丽想用手中的一个长为6分米，宽为4分米的彩色纸板按如图所示的方法裁剪出一个扇形来做成一个圆锥形圣诞帽戴在头上，扇形与BC边切于E，则这个圆锥形的帽子的底面半径是（　　）分米．
    A、
    2
    3
    B、
    4
    3
    C、
    8
    3
    D、2

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