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    科目： 来源： 题型：

    有一个两位数，个位数比十位数大5，如果把这两个数的位置对换，那么所得的新数与原数的和是143．求这个两位数．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已△ABC中，AB=AC=12厘米，BC=9厘，点D为AB的中点．
    （1）如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B向C点运动，同时点Q在线段CA上由C点向A点运动．
    ①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，1秒钟时，△BPD与△CQP是否全，请说明；
    ②点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使△BPD≌△CPQ？
    （2）若点Q以②的运动速度从点C出发点P以原来运动速度从点B同时出发，都逆时针沿ABC的三边运动，求多长时间点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上相遇？

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    科目： 来源： 题型：

    平面上n条直线两两相交，最多有多少个交点？最少呢？

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    科目： 来源： 题型：

    在?ABCD中，AB=1，BC=2，∠B=45°，M为AB的中点．
    （1）求tan∠CMD的值；
    （2）设N为CD中点，CM交BN于K，求
    BK
    KN
    及S△BKC的值．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程组（或不等式组）
    （1）
    4x-y-5=0
    x
    2
    +
    y
    3
    =2
           
    （2）求不等式组
    x-4＜3(x-2)
    1+2x
    3
    +1＞x
    的整数解．

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    科目： 来源： 题型：

    已知一次函数的图象经过点A（-1，3）和点（2，-3），
    （1）求一次函数的解析式；
    （2）判断点C（-2，5）是否在该函数图象上．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，平行四边形ABCD中，AE⊥BC，AN⊥CD，垂足分别为E、N，且AE=BE，AN、BD交于点O，∠ADB=15°，问：DF=2
    		2
    AE是否成立？请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    4-（-2）-2-32÷（3.14-π）0．

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    科目： 来源： 题型：

    选择适当的方法解下列方程：
    （1）x2-3x=0           
    （2）（2x-5）2-（x+4）2=0            
    （3）x2-2x-8=0
    （4）（x+1）（x+2）=2x+4        
    （5）3（x-2）2=x2-4         
    （6）x2+2x-143=0．

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    科目： 来源： 题型：

    已知，在△ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，直线DE交BC的延长线于F，且AE=BF．求证：
    AD
    BD
    =
    CF
    CE
    ．

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