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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算
    ①（-xy+5）2；
    ②（x+3）（x-3）（x2-9）；
    ③（a+2b-c）（a-2b-c）；
    ④（a+b+c）2

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某企业信息部进行市场调研发现：
    信息一：如果单独投资A种产品，所获利润yA（万元）与投资金额x（万元）之间存在某种关系的部分对应值如下表：
    x（万元）122.535
    yA（万元）0.40.811.22
    信息二：如果单独投资B种产品，则所获利润yB（万元）与投资金额x（万元）之间存在二次函数关系：yB=ax2+bx，且投资2万元时获利润2.4万元，当投资4万元时，可获利润3.2万元．
    （1）求出yB与x的函数关系式；
    （2）从所学过的一次函数、二次函数、反比例函数中确定哪种函数能表示yA与x之间的关系，并求出yA与x的函数关系式；
    （3）如果企业同时对A、B两种产品共投资15万元，请设计一个能获得最大利润的投资方案，并求出按此方案能获得的最大利润是多少？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在如图所示的转盘中，当转盘停止转动时，指针落在________色区域的可能性比落在________色区域的可能性大．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，A、B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A、B间的距离，但绳子不够长，你能帮他想个主意测量吗？
    （1）画出测量图案；
    （2）写出测量步骤；
    （3）计算AB的距离（写出求解或推理过程）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    “构造法”是一种重要方法，它没有固定的模式．要想用好它，需要有敏锐的观察、丰富的想象、灵活的构思．应用构造法解题的关键有二：一是要有明确的方向，即为什么目的而构造；二是要弄清条件的本质特点，以便重新进行组合．
    例：在△ABC中，AB、BC、AC三边长分别是数学公式，求这个三角形的面积．
    小辉在解这道题时，画一个正方形网格（每个正方形的边长为1），再在网格中画出格点（即的顶点都在小正方形的顶点处），如图1所示，这样不需要求的高，借助网格就能计算出它的面积．图中的面积，可以看成是一个的正方形的面积减去三个小三角形的面积：数学公式
    思维拓展：已知△ABC的边长分别为数学公式，请在下图所示的正方形网格中（每个小正方形的边长为a）画出相应的△ABC，并求出它的面积．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    先化简（数学公式+数学公式）•数学公式，然后取字母x的一个值代入求值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    第十五届哈洽会开幕当天，牡丹江市代表团引进资金约为2 200 000 000元，用科学记数法表示为________元．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，在一块边长为a米的正方形空地的四角均留出一块边长为b（b＜数学公式）米的正方形修建花坛，其余的地方种植草坪．利用因式分解计算当a=13.2，b=3.4时，草坪的面积．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    布袋中装有1个红球，2个白球，3个黑球，它们除颜色外完全相同，从袋中任意摸出一个球，摸出的球是白球的概率是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为E，如果AB=26，CD=24，那么S△OCE=________．

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