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    科目： 来源： 题型：

    若x=5是方程2x-m=0的解，则m=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知△ABC中，∠B=∠C，AB=6，AC=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若
    		10.201
    =3.19，
    		102.01
    =10.1，则±
    		1.0201
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用代数式表示：“x、y两数的平方差”
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在等边三角形△ABC中，D点在BC上，且∠CAD=15°，则
    CD
    BD
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    代数式-
    		2+x
    有意义的x的取值范围是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ABC和△BDE均为等腰直角三角形，AD∥BC，DF=
    		2
    AF，AH=1，则线段AG的长度为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某同学学习了编程后，写了一个关于实数运算的程序，当输入一个数值后，屏幕输出的结果总比该数的平方小1，若该同学按此程序输入
    		11
    后，把屏幕输出的结果再次输入，则最后屏幕输出的结果为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    以方程x-y+2m=0和x+y=4的解为坐标的（x，y）一定不在第
     
    象限．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知函数y=ax-b和y=cx+d的图象交于点P，根据图象可得方程组
    y=ax-b
    y=cx+d
    的解是
     
    ．

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