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    科目： 来源： 题型：

    如图，某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度，已知小红与旗杆相距12米，且小红的眼睛与地面的距离（CD）是1.5m，看旗杆顶部A的仰角为30°，求旗杆AB的高度．（参考数据：
    		2
    ≈1.4，
    		3
    ≈1.7，结果保留整数）

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    科目： 来源： 题型：

    将下列各数填在相应的集合里．
    -3.8，-10，4.3，-|-
    20
    7
    |，0，-（-
    3
    5
    ），16．
    （1）整数集合：{                    }，
    （2）分数集合：{                    }，
    （3）正数集合：{                    }．

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    科目： 来源： 题型：

    已知
    		2x-1
    +
    		1-2x
    +y=3，求xy的值．

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    科目： 来源： 题型：

    已知二次函数y=-
    1
    2
    x2+k的图象经过点D（-
    		3
    ，
    9
    2
    ），与x轴交于A、B两点，且点A在点B的左侧．
    （1）求k的值；
    （2）求A、B两点的坐标．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，∠A=∠C，求证：AD=BC．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，△ABC的三个顶点坐标分别为A（-2，6），B（6，-2），C（-4，-4），以原点O为位似中心，将△ABC缩小，使变换后得到的△DEF与△ABC对应边的比为1：2，求此时△DEF各个顶点的坐标．

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    科目： 来源： 题型：

    二次函数的顶点坐标（-1，3），并且图象与x轴两交点间距离为6，求函数解析式．

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    科目： 来源： 题型：

    先去括号，再合并同类项；
    （1）（3x2+4-5x3）-（x3-3+3x2） 
    （2）（3x2-xy-2y2）-2（x2+xy-2y2）
    （3）2x-[2（x+3y）-3（x-2y）]
    （4）（a+b）2-
    7
    2
    （a+b）-
    5
    4
    （a+b）2+（-3）2（a+b）．

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    科目： 来源： 题型：

    设y1=2x+1，y2=3-x，当x为何值时，y1、y2互为相反数？

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    科目： 来源： 题型：

    用图象法解二元一次方程组：
    x+y=0
    2x-y+6=0
    ．

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