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    科目： 来源： 题型：

    0.12510×810=
     
    ，8100×0.5300=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若x2-2（m-3）x+m2+5是一个完全平方式，则有m=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    写出所有不大于4且大于-3的整数有
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    要使分式
    x2+5x+4
    x+4
    的值为0，则x等于
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知|2x-3|与|y+3|互为相反数，求x+y的相反数．

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    科目： 来源： 题型：

    化简：
    x
    x-2
    ×
    1
    x-2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若|x|=3，|y|=5，且|x-y|=y-x，求x-y的值．

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    科目： 来源： 题型：

    已知线段AB=3cm，用图形表示到点A的距离小于2cm，且到点B的距离大于2cm的所有点的集合．

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    科目： 来源： 题型：

    将-2.5，
    1
    2
    ，2，|-2|，3，0在数轴上表示出来，并用“＞”把它们连接起来．

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    科目： 来源： 题型：

    若a，b，c为实数关于x的方程2x2+2（a-c）x+（a-b）2+（b-c）2=0有实数根，求证：a+c=2b．

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