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当x
 
时,分式
x+2
x-2
有意义;当x=
 
 时,分式
x2-9
x-3
值为0.

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科目: 来源: 题型:

已知9-x的相反数是-2,则x的值为
 

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科目: 来源: 题型:

把直线y=3x-1沿x轴向左平移5个单位后所得直线函数关系式为
 

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科目: 来源: 题型:

化简:
925
=
 

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科目: 来源: 题型:

a2-3a+1
+b2+2b+1=0,则|a2+
1
a2
-b|=
 

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科目: 来源: 题型:

若方程x2-(a-3)x-3a-b2=0有两个等根,则方程x2+ax+b=0的两根分别为
 

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科目: 来源: 题型:

a5÷a6=
 
;(
1
2
-2+(-2)3-20110=
 

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科目: 来源: 题型:

|x|=7,则x=
 

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科目: 来源: 题型:

比较有理数的大小:
(1)
2005
2006
 
2006
2007

(2)-
111
1111
 
-
1111
111111

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科目: 来源: 题型:

如果等腰三角形的周长为16,一边长为7,那么另两边长分别为
 

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