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为保护学生视力,课桌椅的高度都是按一定的关系配套设计的,研究表明:假设课桌的高度y (cm)是椅子的高度x(cm)的一次函数,下表列出两套符合条件的课桌椅的高度:
第一套第二套
椅子的高度x(cm)40.037.0
桌子高度y(cm)75.070.2
(1)请确定y与x的函数关系式;
(2)现有一把高39cm的椅子,按上述函数关系,与它相配套的桌子的高度应为多少cm?

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在△ABC中,∠B=30°,∠A=15°,AB=8,求AC、BC长.

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已知a,b,c为△ABC的三边,且a:b:c=(n2-1):2n:(n2+1)(n>0),试判断△ABC的形状.

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若要制造一个高与底面圆直径相等的圆柱形容器,并使它的容积为5m3,求这个容器的底面圆的半径(误差小于0.1m).

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已知
x-1
x+2
=2,求x的值.

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已知b>a>0,x>y>0,求证:
x
x+a
y
y+b

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已知△ABC内接于⊙O,过点C作直线DE,若∠A=∠BCE,求证:DE为⊙O的切线.

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列式计算:从-1中依次减去-
1
12
、-
7
8
所得的差是多少?

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如图1所示,△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC.
(1)若∠B=70°,∠C=30°,求∠DAE的度数;
(2)△ABC中,若∠B=α,∠C=β(α>β),请你根据(1)问的结果大胆猜想∠DAE与α,β间的等量关系,并说明理由;
(3)如图2所示,F是AE上任意一点过F作FG垂直BC于G,若∠B=80°,∠C=40°,运用(2)的结论求出∠EFG的度数.

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通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的质量越大,花费的钱越多,因此人们希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜都看成球形,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的,西瓜的皮厚都是d,已知球的体积公式为V=
4
3
πR3(其中R为球的半径),求:
(1)西瓜瓤与整个西瓜的体积各是多少?
(2)西瓜瓤与整个西瓜的体积比是多少?
(3)买大西瓜合算还是买小西瓜合算.

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同步练习册答案