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    科目： 来源： 题型：

    已知a、b、c满足|a-
    		8
    |+
    		b-5
    +（c-
    		18
    ）2=0
    （1）求a、b、c的值；
    （2）试问以a、b、c为边能否构成三角形？若能构成三角形，请求出三角形的周长；若不能，请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知扇形OAB的圆心角为90°，半径为4厘米，用这个扇形卷成的圆锥的侧面，求该圆锥圆锥的侧面积及圆锥的高．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知AB=CD，AB∥CD，直线EF交AD于点E，交BC于点F，求证：∠1=∠2．

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    科目： 来源： 题型：

    已知，如图，AD平分∠BAC，∠C=90°，DE⊥AB，那么：
    （1）DE和DC相等吗？为什么？
    （2）AE和AC相等吗？为什么？

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    科目： 来源： 题型：

    4个球队进行单循环（所有参加比赛球队，每一队都与其他各队比赛一次），总共比赛的场次是多少？现有8个球队进行比赛，总共需要赛几场？m个球队呢？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知△ABC中，AD平分∠BAC，EF是AD的垂直平分线，交BC延长线于F，求证：DF2=BF•CF．

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    科目： 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC，BD是AC边上的中线，BD把△ABC分成两部分，已知AB+AD=13.5cm，BC+CD=11.5cm，求这个三角形的边长．

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    科目： 来源： 题型：

    如图⊙O中，AB，AC是弦，O在∠BAC的内部，∠ABO=α，∠ACO=β，∠BOC=γ，则α，β，γ的关系是什么？

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    科目： 来源： 题型：

    已知a是一元二次方程x2-5x+1=0的一个根，求a2+
    1
    a2
    的值．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AB，CD相交于O，AC∥DB，OC=OD，AE∥BF，求证：CE=DF．

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