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    科目： 来源： 题型：

    已知关于x的不等式（2a-b）x+a-5b＞0的解集为x＜
    10
    7
    ，求关于的不等式ax＞b的解集．

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    科目： 来源： 题型：

    李倩同学在学习中善于总结解决问题的方法，并把总结出的结果灵活运用到做题中．例如，总结出“图形中有角平分线+平行线，通常会出现等腰三角形”后，老师出了这样一道题：

    （1）如图1，在矩形ABCD中，F是BC边上的一点，AE平分∠FAD，与CD交于点E，与BC的延长线交于点M，E是CD的中点，请问AF=FC+AD成立吗？
    （2）若把矩形ABCD变成平行四边形ABCD（如图2），其它条件不变，你的结论还正确吗？说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    县城鹤伴一路限速规定小汽车行驶速度不得超过50千米/时．如图，一辆小汽车在鹤伴一路上直道行驶，某一时刻刚好行驶到路面车速检测仪A的正前方7米C处，过了2秒后小汽车行驶到B处时，测得小汽车与车速检测仪间距离AB为25米．请问这辆小汽车超速了吗？为什么？

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    科目： 来源： 题型：

    根据胡克定律，弹簧的伸长量与所受拉力成正比．在不超过量程的情况下，某一弹簧悬挂2kg物体时长13cm，悬挂5kg物体时长14.5cm，问弹簧原长是多少？当悬挂3kg的物体时，该弹簧的长度是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    运用乘法公式简便计算
    （1）（9997）2；
    （2）11862-1185×1187．

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    科目： 来源： 题型：

    解下列分式方程
    （1）
    x2
    4-x2
    =
    1
    x+2
    -1
    （2）
    1
    x2-1
    -
    x
    x+1
    +1=0．

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    科目： 来源： 题型：

    解三元一次方程组
    x
    y
    =3
    y
    z
    =
    1
    5
    x+y+z=27
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    阅读下表，完成后面问题（单位：万辆，1995年）
       国家    美国日本    德国    法国
    汽车产量12001020470350
    （1）这四个国家的汽车产量之比约是多少？
    （2）制作适当的统计图来表示上表中的数据．

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    科目： 来源： 题型：

    已知2a=3，2b=6，2c=12，试判断a，b，c之间的关系．

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    科目： 来源： 题型：

    在坐标系中作出函数y=2x+6的图象，利用图象解答下列问题：
    （1）求方程2x+6=0的解；
    （2）求不等式2x+6＞4的解集；
    （3）若-2≤y≤2，求x的取值范围．

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