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厂家在产品出厂前,需对产品做检验,厂家将一批产品发给商家时,商家按合同规定也需随机抽取一定数量的产品做检验,以决定是否接收这批产品.一批产品共20件,其中合格18件,不合格2件,从中任取2件,1件为合格品,一件为不合格品的概率为
 

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定义新运算:对于任意实数a,b(a≠0)都有a*b=
b
a
-a+b,等式右边是通常的加、减、除运算,比如:2*1=
1
2
-2+1=-
1
2

(1)求4*5的值;
(2)若x*(x+2)=5,求x的值.

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(1)∠AOB=90°,∠AOC为一锐角,且OC在∠AOB外,OE平分∠BOC,OF平分∠AOC,∠AOC=30°,求∠EOF的度数;
(2)如果(1)中∠AOB=α,其它条件不变,求∠EOF的度数;
(3)你从(1)(2)的结果中能发现什么规律?

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如图,这是雪妍与妹妹一起玩的游戏的棋盘.先掷一次骰子,正面朝上的数字是几就向前走几步.走到5、7、9这三个位置会有奖品.
(1)如果雪妍先掷获奖的概率是多少?
(2)如果雪妍后掷获奖的概率是多少?
(3)7处与9处的两个奖品中哪个更容易获得?为什么?

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现在有五张卡,有五个人去抽,其中一张卡是中奖的,而且是抽了就不放回去,请问每个人中奖的概率是多少?第几个抽比较吃亏?

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比较a2+4a+2和a2-2a+2的大小,并说明理由.

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根据下列问题,列出关于x的方程,并将其化为一元二次方程的一般形式
(1)有一个三位数,它的个位数字比十位数字大3,十位数字比百位数字小2,三个数字的平方和的9倍比这个三位数小20,求这个三位数.
(2)如果一个直角三角形的两条直角边长之和为14cm,面积为24cm2,求它的两条直角边的长.

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分解因式:
(1)(a2+4)2-16a2
(2)x(x-y)-y(y-x);
(3)9(a-b)2-16(a+b)2

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某灾区学校八年级一班得到一批由某市各中小学捐赠的图书,若每个学生分4本,则剩余200本;若每个学生分8本,则有一人分到的不足8本,求这个班级共有多少学生,他们得到多少本捐赠图书?

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仔细观察下列三组数:
第一组:1,-1,1,-1,1,…
第二组:2,-4,6,-8,10,…
第三组:-2,-8,-18,-32,-50,…
(1)第二组的第100个数是第一组的第100个数的
 
倍;
(2)取每组数据的第10个数,计算这三个数的和.

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