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    科目： 来源： 题型：

    0.01×81
    0.25×144
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程为（m-1）x2-2mx+m+1=0，求方程的根．

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    科目： 来源： 题型：

    观察下列一串单项式的特点：xy，-2x2y，4x3y，-8x4y，16x5y，…
    （1）按此规律写出第9个单项式；
    （2）试猜想第N个单项式为多少？它的系数和次数分别是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    霍邱农机学校准备派七年级6名班主任和234名学生集体到合肥参观学习，校长准备用45座大车或30座小车．若租用1辆大车2辆小车共需租车费1000元，若租用2辆大车、1辆小车共需租车费1100元．
    （1）求大小车每辆的租车费各是多少元？
    （2）为了安全，校长要求每辆车上至少有一名老师，且总车费用不超过2300元．聪明的你能想出最省钱的租车方案吗？请你写出来．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AD是中线，AE是角平分线，CF⊥AE于F，AB=5，AC=2，求DF的长．

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    科目： 来源： 题型：

    已知y与x成正比例，且当x=-4时y=2．
    （1）求正比例函数的解析式；
    （2）求当x=
    2
    3
    时，y的值；
    （3）在坐标系中，画出此函数的图象．

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    科目： 来源： 题型：

    王老师从学校乘汽车去城里开会，4小时后，汽车出现故障，修理一段时间后继续走，又过了3个小时到达开会地点，而此时接到紧急通知，立马乘快客赶回学校．根据图中信息填空：
    （1）王老师修车用了
     
    小时；
    （2）学校到开会地点的距离是
     
    千米；
    （3）快客的平均速度是
     
    千米/时；
    （4）图象BC的函数解析式为
     
     （10≤x≤13）．

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    科目： 来源： 题型：

    若（2004-k）2+（k-2005）2=2，求（2004-k）（k-2005）的值．

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    科目： 来源： 题型：

    阅读理解：求代数式y2+4y+8的最小值．解：∵y2+4y+8=（y2+4y+4）+4=（y+2）2+4≥4∴当y=-2时，代数式y2+4y+8的最小值是4．
    仿照应用（1）：求代数式m2+2m+3的最小值．
    仿照应用（2）：求代数式-m2+2m+3的最大值．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：（-3×102）3．

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