已知关于x的一元二次方程x2+cx+a=0的两个整数根恰好比方程x2+ax+b=0的两个根都大1.求a+b+c的值．( ) A.29B.-3或29C.-3D.26——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

已知关于x的一元二次方程x²+cx+a=0的两个整数根恰好比方程x²+ax+b=0的两个根都大1，求a+b+c的值．
（　　）

A、29	B、-3或29
C、-3	D、26

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科目： 来源： 题型：

△ABC的内角分别为∠A，∠B，∠C，若∠1=∠A+∠B，∠2=∠B+∠C，∠3=∠C+∠A，则∠1，∠2，∠3中（　　）

A、至少有一个锐角

B、三个都是钝角

C、至少有两个钝角

D、可以有两个直角

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科目： 来源： 题型：

在数轴上有四个互不相等的有理数a、b、c、d，若|a-b|+|b-c|=c-a，设d在a、c之间，则|a-d|+|d-c|+|c-b|-|a-c|=（　　）

A、d-b	B、c-b
C、d-c	D、d-a

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顺次连接四边形四边中点所组成的四边形是矩形，则原四边形为（　　）

A、平行四边形

B、对角线垂直的四边形

C、对角线相等的四边形

D、直角梯形

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科目： 来源： 题型：

如图，△ABC中，∠BAC=90°，∠B=2∠C，D点在BC上，AD平分∠BAC，若AB=1，则BD的长为（　　）

A、

-1

B、2

-2

C、

-1

D、2

-2

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科目： 来源： 题型：

如图，AB是圆O的直径，AC是圆O的弦，AB=2，∠BAC=30°．在图中画出弦AD，使AD=1，则∠CAD的度数为（　　）

A、30°

B、60°

C、60°或90°

D、30°或90°

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科目： 来源： 题型：

为了了解青岛市2003年初三毕业生数学中考成绩，随即抽取了500名学生进行考察，在这个问题中下列叙述正确的是（　　）

A、这种调查方法是普查

B、青岛市2003年初三全部毕业生是总体

C、青岛市2003年一名初三毕业生是个体

D、随即抽取的500名学生的数学中考成绩是样本

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科目： 来源： 题型：

下列图形不是形状相同的图形是（　　）

A、同一张底片冲洗出来的两张大小不同的照片

B、用放大镜将一个细小物体图案放大过程中原有图案和放大图案

C、某人的侧身照片和正面像

D、一棵树与它倒影在水中的像

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科目： 来源： 题型：

下列说法正确的是（　　）

A、在同一平面内，过已知直线外一点作这条直线的垂线有且只有一条

B、连结直线外一点和直线上任一点，使这条线段垂直于已知直线

C、作出点P到直线的距离

D、连结直线外一点和直线上任一点的线段长是点到直线的距离

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科目： 来源： 题型：

现用边长相等且边数分别为a、b、c、d（边数不全相等）的四种正多边形刚好能进行平面镶嵌，则

=（　　）

A、1

B、

C、

D、

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