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    科目： 来源： 题型：

    若
    		3x-1
    有意义，则x的取值范围是
     
    ；若
    		a+2
    a
    有意义，则a的取值范围为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图：在反比例函数y=
    k
    x
    （k≠0）图象上取一点A分别作AC⊥x轴，AB⊥y轴，且S矩形ABOC=12，那么这个函数解析式为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若方程2x-y=3写成用含x的式子表示y的形式：
     
    ；写成用含y的式子表示x的形式：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，∠1=∠2=35°，则AB与CD的关系是
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个木工师傅现有两根木条，它们长分别为50cm，70cm，他要选择第三根木条，将它们钉成一个三角形木架，设第三根木条为xcm，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用不等式表示“x的相反数减去3的差是一个非负数”：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若四边形ABCD是矩形，请补充条件
     
    （写一个即可），使矩形ABCD是正方形．

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    科目： 来源： 题型：

    在实数范围内分解因式：5y2-36=
     
    ； x4-4=
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k
    x
    (k≠0)    的图象经过点（2，-3），则k的值是
     
    ，图象在
     
    象限，当x＞0时，y随x的减小而
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数y=（k-1）x+3的图象上两点A（x1，y1），B（x2，y2），且x1＞x2时y1＜y2，则k的取值范围为
     
    ．

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