某学校体育器材室共有60个铅球.一天课外活动.有三个班级分别计划借铅球总数的12.13.15．请你算一算.这60个铅球够借吗?如果够了.还多几个铅球?如果不够.还缺几个?——青夏教育精英家教网—

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某学校体育器材室共有60个铅球，一天课外活动，有三个班级分别计划借铅球总数的

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．请你算一算，这60个铅球够借吗？如果够了，还多几个铅球？如果不够，还缺几个？

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在国家宏观调控下，某市的商品房成交价由今年2月分的14000元/m²下降到4月分的12600元/m²．（提示：

0.9

≈0.948）
（1）问3、4两月平均每月降价的百分率是多少？（精确到1%）
（2）如果房价继续回落，按此降价的百分率，你预测到6月分该市的商品房成交均价是否会跌破10000元/m²？请说明理由．

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请在如图的正方形网格纸中，以O为位似中心将△ABC放大为原来的2倍．（画一个即可）

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解方程：2^x+3-2^x+1=48．

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将根号外的因式移入根号内：（a-1）

1-a

．

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先化简，再求值．
①（2x+3）-（3x+5），其中x=2．
②a+2（b-a）-3（a-b），其中a=2，b=-1．

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作图题．
（1）在图（1）方格里作顶点在格点上且三边均为无理数的直角三角形，并标出各边长度．
（2）在图（2）方格里将△ABC绕点O顺时针旋转90°，得到△A′B′C′．

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如图，二次函数y=-2x²+x+m 的图象与x轴的一个交点为A（1，0），另一个交点为B，且与y轴交于点C．
（1）求m的值；
（2）求点B的坐标；
（3）该二次函数图象上是否有一点D（x，y）使S_△ABD=S_△ABC，求点D的坐标．

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如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D．把三角形沿AE对折使点C落在AB边上的点F上，CD与折痕AE相交于G，连结FG并延长交AC于H．
（1）判断FH与BC的位置关系，并说明理由；
（2）判断HG与DG的数量关系，并说明理由．

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（1）已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，e是非零实数，求

（a+b）+

cd-2e⁰的值；
（2）实数a，b，c在数轴上的对应点如图所示，化简a+|a+b|-

-|b-c|．

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